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教材创新特色：

1. 在教材的设计和编排上，以解决汽车维修中的实际案例为纽带，将理论知识贯穿在各个项目和学习任务中，符合职业院校学生的认知规律，也有利于学生对理论知识的理解和专业技能的掌握。

2. 紧密结合汽车售后服务市场。

3. 采用一些实物图，降低学生的学习难度。

4. 加强汽车维护方面的内容、训练内容和目前汽车维修行业的实际操作内容相结合。

项目1 离合器

任务1 离合踏板位置的检查与调整

任务2 离合器操纵机构的检查与调整

任务3 汽车离合器打滑故障的检修

项目2 手动变速器

任务1 手动变速器油的检查与更换

任务2 手动变速器换挡困难的检修

项目3 传动轴及驱动桥

任务1 万向传动装置的检修

任务2 驱动桥异响的检修

项目4 行驶系

任务1 轮胎的更换

任务2 行驶跑偏故障的诊断与排除

任务3 行驶颠簸故障的诊断与排除

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编辑推荐

 本书是河南省中等职业教育汽车运用与维修专业所用教材，依据《河南省中等职业教育校企合作精品教材编写方案》编写而成。在编写过程中国，组织有关学校的一线教师和行业、企业专家进行了深入的研讨；全体编写人员认真领会《汽车修理工国家职业标准》的**要求，调研现代汽车维修服务企业机电维修、服务接待、质量检验、车辆销售等与汽车类毕业生就业有关的岗位要求，研讨***、省级汽车类技能竞赛项目的知识点、技能点与本教材内容的有机结合，按照企业岗位的需求，制订编写大纲、确定教材内容，使教材内容更好地与实际工作岗位相结合，培养劳动者的实际工作能力，满足企业对技能型人才的需求。