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学前教育学 世界图书出版公司书籍详细信息

  • ISBN:9787519272098
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2019-12
  • 页数:暂无页数
  • 价格:29.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

本书对学前教育的概念、性质与特点,以及当前的主要理论观点作了简要介绍,并阐述了学前教育与社会发展、儿童发展的关系,以及学前儿童的全面发展要求、目标、基本内容、基本原则等,分析和研究了幼儿园的教育环境,如幼儿园环境对幼儿发展的影响、幼儿园环境创设的原则、幼儿园环境构成的特点与评估等,对幼儿园的教育活动作了细致入微的阐述,如游戏活动、区域活动、小组活动、主题活动、幼儿园与家庭、社区等的合作。此外,还对学前教师的专业化发展作了论述,最后对学前儿童的发展评介作了介绍,这是衡量幼儿的教育活动是否达到预定目标的尺度,有利于幼儿园不断改善软环境,提高师资质量,改进教学方法,也有利于幼儿园考虑从硬件上下功夫。


书籍目录:

第一章绪论

第一节学前教育的定义与价值

第二节学前教育的性质与特点

第三节学前教育的主要理论与实践

第二章学前教育与社会发展的关系

第一节学前教育对社会发展的积极意义

第二节社会因素对学前教育的影响

第三节当今社会学前教育的发展趋势

第三章学前教育与儿童发展的关系

第一节儿童发展的影响因素

第二节儿童发展的相关理论

第三节学前教育与儿童发展的关系

第四章学前儿童的全面发展教育

第一节我国教育总目标与幼儿园教育目标

第二节学前儿童全面发展教育的具体内容

第三节学前儿童全面发展教育的基本原则

第五章幼儿园的教育环境

第一节环境对学前儿童发展的影响

第二节幼儿园教育环境构成及其特点

第三节幼儿园教育环境的创设原则

第四节幼儿闶环境的创设及评估

……


作者介绍:

白洋,黑龙江大庆人,毕业于陕西师范大学教育学院,现任榆林学院教育学院副教授,从事学前教育基本理论研究与教学工作。刘原兵,浙江大学比较教育学博士研究生,日本国立九州大学人间环境学府联合培养博士,讲师。2017年起任职于嘉兴学院学前教育系从事教学科研工作,主讲《中外学前教育史》《中外学前教育发展动态》《蒙台梭利早期教育》等多门课程,在《高等教育研究》《比较教育研究》及国外期刊发表论文10余篇。主持省社科基金重点课题1项、市厅级课题2项,参与国家社科基金、自然科学基金项目。 张继红,1986年7月——至今在山东省委幼儿园工作,2016年12月被评为副不错职称,多次被评为市、区级很好教师。


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  • 主题深度:3分

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  • 语言运用:3分

  • 文笔流畅:5分

  • 思想传递:3分

  • 知识深度:7分

  • 知识广度:8分

  • 实用性:8分

  • 章节划分:7分

  • 结构布局:5分

  • 新颖与独特:5分

  • 情感共鸣:6分

  • 引人入胜:9分

  • 现实相关:4分

  • 沉浸感:6分

  • 事实准确性:4分

  • 文化贡献:9分


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