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内容简介:
「本书编辑」★培养社交力,让孩子的未来有更多可能社交能力是一个人情商的体现,是人与人沟通的桥梁,是生活中不可缺少的生存工具。卡耐基曾说过:“一个成功的管理者,专业知识所起的作用占15%,而交际能力占85%。”培养良好的社交能力,不仅是孩子情商发展、健康成长的需要,更是孩子日后生存和发展所必备的品质。
★你眼中的“问题”孩子,其实可以很优秀孩子独占玩具,不懂得分享怎么办?孩子嘲笑、欺辱其他小朋友怎么办?孩子见人总是躲避怎么办?……想必,大多数父母都会为这些问题而感到烦恼。其实,孩子的社交能力是从小一点一点培养起来的,你不必心急。只要循循善诱,你眼中的“问题”孩子,一样可以成为未来的社交能手。
★放手的爱,孩子才能真正学会交往和同伴平等地交往,有助于儿童社交技能和身心健康的发展。父母千万不要在孩子发生人际问题时妄下定论,不要随意干预孩子之间的小冲突,应该学会适当放手,必要时给予指导和建议,相信孩子能处理好自己的事情,这样孩子的社交技巧才能提高,独立意识和自信心才会增强。当下次再碰到同样的问题时,孩子就有了应对经验。
★有趣又好玩的故事与问答,助力孩子变身社交小达人书中刻画了一只可爱的小猴子形象,不仅向小朋友讲述了有趣好玩的小故事,包括3~6岁年龄段孩子的各种典型表现,而且还有问答、测试等互动环节。不妨和孩子一起读一读、想一想,做一做。学习故事中的做法,在亲子阅读中锻炼和提升孩子的社交能力吧!
「简介」本书是针对3~6岁儿童设计的社交能力培养手册。以俏皮可爱的图画和诙谐幽默的故事,引导孩子和小动物一起体验生活,认知自我,通过阅读寻找自己的影子。帮助孩子学会懂礼貌、与人沟通、融入集体生活、学会合作和分享、化解矛盾冲突等,从而提升在不同情境中的社交能力,建立良好的人际关系,更好地融入社会,成为受欢迎的小朋友。
书籍目录:
第1章我要从小讲文明、懂礼貌
见到邻居阿姨,我会说“阿姨好” // 003
小朋友给我颗糖,我对小朋友说“谢谢” // 009
鞋带开了,我对妈妈说“请帮帮我” // 016
放学了,我要排队离开教室 // 023
放学了,我和老师说“再见” // 030
第2章我有自己交朋友的方式
帮助了别人,我交到了很多的朋友 // 037
让内心强大,提升自己的安全感 // 043
与充满正能量的朋友多接触,提升自己 // 049
反省自己的不足,多发现别人的优点 // 055
第3章我学会了怎样与小朋友说话
小伙伴有了伤心事,我会说安慰的话 // 063
惹小伙伴生气了,我会说“对不起” // 069
小伙伴踩到我的脚,我会说“没关系” // 076
陌生人给我糖果吃,我说“我不要” // 082
小伙伴要把幼儿园的玩具带回家,我会说“不能这样做” // 087
第4章我很想和小伙伴一起玩
上幼儿园了,我与大家一起玩 // 095
去小伙伴家做客,我会懂礼貌、守规矩 // 101
幼儿园开运动会了,我也要报名参加 // 107
邀请小伙伴来家里做客,我热情待客 // 113
第5章我把快乐分享给小伙伴们
我有一本有趣的书,借给你读一读吧 // 121
让我们一起来玩玩具小火车吧 // 126
饼干太好吃了,你也吃一块吧! // 132
我有好多有趣的故事,讲给你听听 // 138
我要邀请小朋友们一起过生日 // 144
第6章遇到困难事,我有办法
没有人陪我,我不怕孤单 // 151
总是打断别人说话,我要改掉插嘴的毛病 // 156
与小伙伴闹矛盾,用幽默来化解 // 162
小伙伴不和我玩,我不怕被孤立 // 167
总是犯同样的错误,我要彻底改正过来 // 173
作者介绍:
徐可夫,文学爱好者,优秀的家庭教育工作者。热爱阅读和写作,喜欢追求有内涵、有品质的生活。在营养美食、运动健身、亲子教育等领域有着敏锐的观察力和独到的见解。常年潜心于写作,著有一些列关于轻生活、家庭教育的书籍。代表作有《犹太人的教子经》《儿童思维课》《陪孩子玩过3岁前启蒙期》等。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
「本书编辑」★培养社交力,让孩子的未来有更多可能社交能力是一个人情商的体现,是人与人沟通的桥梁,是生活中不可缺少的生存工具。卡耐基曾说过:“一个成功的管理者,专业知识所起的作用占15%,而交际能力占85%。”培养良好的社交能力,不仅是孩子情商发展、健康成长的需要,更是孩子日后生存和发展所必备的品质。
★你眼中的“问题”孩子,其实可以很优秀孩子独占玩具,不懂得分享怎么办?孩子嘲笑、欺辱其他小朋友怎么办?孩子见人总是躲避怎么办?……想必,大多数父母都会为这些问题而感到烦恼。其实,孩子的社交能力是从小一点一点培养起来的,你不必心急。只要循循善诱,你眼中的“问题”孩子,一样可以成为未来的社交能手。
★放手的爱,孩子才能真正学会交往和同伴平等地交往,有助于儿童社交技能和身心健康的发展。父母千万不要在孩子发生人际问题时妄下定论,不要随意干预孩子之间的小冲突,应该学会适当放手,必要时给予指导和建议,相信孩子能处理好自己的事情,这样孩子的社交技巧才能提高,独立意识和自信心才会增强。当下次再碰到同样的问题时,孩子就有了应对经验。
★有趣又好玩的故事与问答,助力孩子变身社交小达人书中刻画了一只可爱的小猴子形象,不仅向小朋友讲述了有趣好玩的小故事,包括3~6岁年龄段孩子的各种典型表现,而且还有问答、测试等互动环节。不妨和孩子一起读一读、想一想,做一做。学习故事中的做法,在亲子阅读中锻炼和提升孩子的社交能力吧!
「简介」本书是针对3~6岁儿童设计的社交能力培养手册。以俏皮可爱的图画和诙谐幽默的故事,引导孩子和小动物一起体验生活,认知自我,通过阅读寻找自己的影子。帮助孩子学会懂礼貌、与人沟通、融入集体生活、学会合作和分享、化解矛盾冲突等,从而提升在不同情境中的社交能力,建立良好的人际关系,更好地融入社会,成为受欢迎的小朋友。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:8分
使用便利性:5分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:9分
是否包含广告:5分
加载速度:8分
安全性:7分
稳定性:5分
搜索功能:5分
下载便捷性:9分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:8分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:8分
章节划分:9分
结构布局:8分
新颖与独特:6分
情感共鸣:6分
引人入胜:9分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:3分