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中国传媒大学“潘桦导演工作室”系列丛书之“微电影指南手册”4本——《电影新形态：从微电影到网络大电影》《微电影编剧手册》《微电影导演手册》《21个最实用的微电影叙事手法》，面向所有热爱电影的读者朋友们。你可以是学电影的学生，也可以是教电影的老师，还可以是创作和拍摄电影的从业者，更可以是怀揣电影梦想的业余爱好者，都可以在这套“微电影指南手册”里面找到你们想要的东西，学习影像叙事，挖掘微言大义。

“Show, not tell.”编剧最核心的技巧：故事不是用文字写出来的，是用电影化的视听语言“展示”出来的。不讲大道理，把实用好用的“微电影”编剧技巧总结出来，让读者们尽快上手。当剧本创作中遇到具体问题，故事医生徐老师出诊:“情节”急诊室、“人物”体检屋、“细节”针灸室、“疑难杂症”病房，你都可以有针对性的挂号问诊，还可以阅读徐老师和同学们的剧本修改对话，触类旁通，掌握技巧，增强你的编剧内功。

前言 关于“微电影”

引言 用15分钟征服全世界

第一章 微电影：创意“智慧锦囊”

第一节 “微”时间：抓住乘坐地铁上下班的时间

第二节 “微”画面：手掌里的电影屏幕

一、特写

二、主观长镜头

第三节 “微”观看：给我一个“点击”的理由

第四节 “微”观众：互联网观影习惯已形成

第二章 微电影：编剧“江湖学院”

第一节 微电影编剧的三大必备能力

一、能力一：发散性思维

二、能力二：组织结构

三、能力三：绘声绘色的语言与文字能力

第二节 微电影编剧的三项基本原则

一、微电影编剧原则第1条：没有人是快乐的!

二、微电影编剧原则第2条：故事的终点，决定故事的起点

三、微电影编剧原则第3条：展现，不要告诉

第三节 常见微电影编剧技巧

一、开场从“腰”写起

二、人物出场要带戏

三、细节：电影叙事的“记忆点”

四、人物对话：想说“人话”不容易

五、最后两句忠告

第三章 微电影：编剧“急诊病房万

第一节 “情节”急诊室

一、第一场戏写什么?

二、开场入戏要快!快!快!

三、不要做情感的巨人、情节的矮子

四、结局编不圆，前面的情节会被推翻

五、悬念到底在谁身上?

第二节 “人物”体检屋

一、情节丰富，但人物原地踏步，没用!

二、主角一定是最主动的动作发出者

三、人物遭受压力，是为了产生行动

四、不要让人物知道的比观众多!

五、故事不要做成人物前史的揭秘

第三节 “细节”针灸室

一、主细节一个顶一万个

二、用细节带动人物出场

三、用细节提炼人物关系

四、“彩票”的故事很难有戏!

五、“情书”已成为爱情片的俗套!

第四节 “疑难杂症”病房

一、没有逻辑的想象力等于胡编乱造

二、不要为了形式而形式

三、也许你故事的结尾，才是剧情真正的开始

四、对话要克制，声音要极致

五、前期调研十分、相当、绝对、很重要!

后记 故事 笨功夫徐智鹏

作者，徐智鹏，中国传媒大学戏剧影视学院导演系副教授，硕士生导师，电影学博士。《影视导演艺术》课程教学团队成员。为上千部研究生和本科生的短片创作担任“故事医生”。参与编剧的电影《守望幸福》荣获第3届澳门国际电影节组委会大奖；编剧微电影《魔鬼理论16号》荣获第5届上海大学生电影节 “紫丁香”评委会大奖和编剧奖。

主编，潘桦 中国传媒大学戏剧影视学院导演系教授，电影学博士生导师，北京市教学名师。编剧和导演的电视剧《金色轮船》和《白桦林作证》分别荣获中同电视剧“飞天奖”一等奖和三等奖。负责主讲的《影视导演艺术》课程和微信公众号“潘桦工作室”，成为校园品牌。集30余年影视导演教学和影视创作的精华，以同际化视野和国际一流影视大学的教育理念，而系统推出中国传媒大学“潘桦导演工作室”系列丛书9本——《影视导演艺术教程》《著名导演创意揭秘》《著名导演创作研究》《经典美剧叙事研究》《世界经典影片分析与读解》；微电影指南手册——《电影新形态：从微电影到网络大电影》《微电影编剧手册》《微电影导演手册》。全套丛书图文并茂，新颖独到，成为中国传媒大学“潘桦导演工作室”之品牌著作。

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书籍介绍

中国传媒大学“潘桦导演工作室”系列丛书之“微电影指南手册”4本——《电影新形态：从微电影到网络大电影》《微电影编剧手册》《微电影导演手册》《21个最实用的微电影叙事手法》，面向所有热爱电影的读者朋友们。你可以是学电影的学生，也可以是教电影的老师，还可以是创作和拍摄电影的从业者，更可以是怀揣电影梦想的业余爱好者，都可以在这套“微电影指南手册”里面找到你们想要的东西，学习影像叙事，挖掘微言大义。

“Show, not tell.”编剧最核心的技巧：故事不是用文字写出来的，是用电影化的视听语言“展示”出来的。不讲大道理，把实用好用的“微电影”编剧技巧总结出来，让读者们尽快上手。当剧本创作中遇到具体问题，故事医生徐老师出诊:“情节”急诊室、“人物”体检屋、“细节”针灸室、“疑难杂症”病房，你都可以有针对性的挂号问诊，还可以阅读徐老师和同学们的剧本修改对话，触类旁通，掌握技巧，增强你的编剧内功。