海底两万里（七年级下、名著课程化、整本书阅读丛书） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

1866年海上发生了一件怪事，闹得满城风雨。当时不少航行船只在海上发现了一头被断定为独角鲸的大怪物，并有航船遭到这头怪物的袭击。由美国派遣出一艘战舰对怪物进行追逐。法国生物学家阿罗纳克斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到怪物的凶猛袭击。阿罗纳克斯教授和他的两位同伴落水，被怪物所救，此后便跟随怪物周游四海，探尽海底秘密，历尽艰辛和风险。后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回陆地。全书情节曲折，悬念迭出，引人入胜。本书集中了凡尔纳科幻、探险小说的所有特点。扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想熔于一炉，令人叹为观止。在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜、欲罢不能。

目 次

编者的话…1

译者前言…1

第 一 部 分

第 1 章 飞逝的巨礁…3

第 2 章 赞成与反对…11

第 3 章 悉听尊便，先生…18

第 4 章 内德·兰德…25

第 5 章 冒险向前…33

第 6 章 全速前进…40

第 7 章 不知其种属的鲸鱼…50

第 8 章 动中之动…59

第 9 章 内德·兰德的怒火…69

第10章 海洋人…77

第11章 “鹦鹉螺”号…87

第12章 一切都用电…98

第13章 几组数字…106

第14章 黑 潮…114

第15章 一封邀请信…127

第16章 漫步海底平原…137

第17章 海底森林…144

第18章 太平洋下四千里…152

第19章 瓦尼可罗群岛…161

第20章 托雷斯海峡…173

第21章 陆上几日…182

第22章 尼摩艇长的闪电…194

第23章 强制性睡眠…208

第24章 珊瑚王国…218

第 二 部 分

第 1 章 印度洋…229

第 2 章 尼摩艇长的新建议…240

第 3 章 一颗价值千万的珍珠…251

第 4 章 红 海…264

第 5 章 阿拉伯隧道…279

第 6 章 希腊群岛…290

第 7 章 地中海上的四十八小时…303

第 8 章 维哥湾…314

第 9 章 消失了的大陆…326

第10章 海底煤矿…338

第11章 马尾藻海…350

第12章 抹香鲸和长须鲸…360

第13章 大冰盖…374

第14章 南 极…387

第15章 大事故还是小插曲…401

第16章 缺 氧…410

第17章 从合恩角到亚马孙河…421

第18章 章 鱼…432

第19章 墨西哥湾暖流…446

第20章 北纬47°24′、西经17°28′…458

第21章 大屠杀…467

第22章 尼摩艇长后的话…479

第23章 尾 声…487

阅读评估…490

阅读链接…496

儒勒·凡尔纳(Jules Verne 1828－1905)，十九世纪法国著名科幻小说家和冒险小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。儒勒·凡尔纳的小说可分两大类：一类“在未知的世界中漫游”，另一类“在已知的世界中漫游”。代表作有《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》《八十天环游地球》《地心游记》。他的作品情节惊险、构思巧妙、想象丰富，同时充满了科学元素，不仅可以激发读者一往无前的探险精神，还可以丰富人们的科学知识、历史知识、地理知识。据联合国教科文组织的资料，凡尔纳是世界上被翻译的作品多的作家之一。在法国，2005年被定为凡尔纳年，以纪念他百年忌辰。

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第1章 飞逝的巨礁

1866年出了一件怪事，是一个没人说得清也无法说得清的怪事，大家可能还都记忆犹新。且莫说港口居民被种种流言弄得心神不定，内陆民众惊诧不已，就连海上的人们也都感到震惊。欧洲和美洲的商人、船东、船长、船老大、各国的海军军官，以及这两大洲的各国政府，都对这件事表示了高度关注。

确实，一段时间以来，有好多船只在海上与一个“庞然大物”相遇。那是一个长长的梭子状物体，有时泛着磷光，比鲸鱼的个头大，而且速度也比鲸鱼快得多。

各种不同船只的航海日志对出现的这个庞然大物都做了记录，说这个物体或这个生物速度极其快，动力极其大，像是天生就具有强大的生命力。如果说它是一个鲸类动物的话，那它的体积要比当时科学分类的所

有鲸鱼都要大得多。无论是居维叶、拉塞佩德、迪梅里先生，还是卡特拉法热，都不会承认这么个大怪物的存在，除非他们见过它，也就是说，除非他们自己亲眼所见。

按照多次观察所得的结果，平均算来（保守的估计，此物长二百尺；夸张的估计，这个大家伙宽一海里，长三海里），我们可以肯定，这个庞然大物要大大超过鱼类学家们迄今为止所认同的所有的鱼类，如果这个大家伙果真存在的话。

然而，它真的是存在的，这种存在无可否认，而人类一向对神奇事物感兴趣，所以，这个不可思议的怪物的出现，就必然在全世界引起轰动；要想把它视为无稽之谈，那是根本办不到的。

确实，1866年7月20日，加尔各答-布纳克轮船公司的蒸汽机船“希金森总督”号，在距澳大利亚东海岸五海里处，就曾遇见这个游动着的大家伙。起先，巴克船长以为是遇到了一块不为人知的巨礁，他还准备对它的准确位置加以测算。可是正在这时候，这个奇怪的大家伙竟然突然喷出两根水柱，高达五十尺，直插云霄。如此看来，除非这块巨礁上有间歇喷泉，否则的话，“希金森总督”号所遇见的就确实是一种海洋哺乳动物。只是这种动物尚不为人所知罢了，它能从鼻孔里往外喷出混杂着空气和蒸气的水柱。

同年7月23日，西印度-太平洋轮船公司的“克利斯托巴尔·科伦”号在太平洋水域也看到了同样的情景。这么看来，这个奇特的鲸类动物速度惊人，能够快速地从一处游到另一处，因为“希金森总督”号和“克利斯托巴尔·科伦”号是在两个相距七百海里的不同海域看到它的，而时间上只是相隔

两三天而已。

半个月后，在距“克利斯托巴尔·科伦”号在太平洋上遇见那个大家伙两千海里处，国家轮船公司的“海尔维蒂亚”号和皇家邮轮公司的“香农”号，在美洲与欧洲间的大西洋海域迎面近舷对驶时，分别在格林尼治子午线的北纬42°15′、西经60°35′处，同时发现了那个怪物。“海尔维蒂亚”号和“香农”号即使首尾相接也不过一百米长，估计那个大怪物至少有三百五十尺长，因为这两艘船与它相比较起来，简直是小巫见大巫。可是，当时在阿留申群岛的库拉马克岛和乌穆居里克岛一带海域的鲸鱼，个头的，也只有五十六米长，没有谁见过超过这一身长的。

有关的报告接二连三地传来：横渡大西洋的“佩莱尔”号的几次发现；跑伊兹兰航线的“埃特纳”号与那个怪物擦肩而过；法国“诺曼底”号驱逐舰的军官们所做的记录；海军准将詹姆斯的参谋部在“克利德勋爵”号上所测定的精确方向。所有这些报告，都引起了公众的强烈反应。在那些生性爱说俏皮话的国家，这件事被当成了笑谈，但在那些认真务实的国家，如英国、美国、德国，人们对这件事就极其关注。

在各大中心城市，这个怪物成了时髦话题；在咖啡馆里，人们对它津津乐道；在报刊上，人们在嘲讽它；甚至有人还把它搬上了舞台。各家小报可算逮着了机会，随心所欲地编出种种离奇的故事来。有些因为编不出新花样，便把极力想象出来的那些巨型怪兽又给刊登出来，从北极地区的那头白鲸——可怕的“莫比·狄克”，到斯堪的纳维亚传说中的巨型海怪克拉肯，应有尽有。有的人甚至把老古董也给搬了出来，包括亚里士多德和普利尼的看法也被引用了，因为他们两位也认为有怪物存在。还有彭图皮丹主教的挪威童话、保罗·埃纪德的游记什么的。后，还搬出了

哈林顿先生的那诚实可信的报告来。据此报告称，他于1857年在“卡斯蒂朗”号上看到过一条大蛇，这种巨大无比的蛇直到当时为止，只是在旧时的北极探险船“立宪”号驶经的海面上出现过。

......

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编辑推荐

出版说明

阅读是语文学习的重要组成部分，是帮助人获取知识、培养正确的价值观、提高审美水平和增强表达能力的重要手段。中小学时期正值人生的成长阶段，培养良好的阅读习惯，保证一定的阅读量，会让每一个孩子受益无穷。为此，*制定的《义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》，均对中小学生课内外阅读做了部署安排。2017年9月起，全国中小学陆续启用统编语文教材，“快乐读书吧”“名著导读”“自主阅读”“整本书阅读”等栏目或单元的设置，使得阅读尤其是整本书阅读的理念和实践有了更切实的依托。

课程标准和统编教材建议阅读的多种图书系经典名著，读之可涵养情性、启迪人生。然而，时代变迁、语言疏隔加上其他一些原因，阅读过程中，很多孩子不同程度地面临着“不愿读”“不会读”“读不下去”的问题。为切实解决这一难题，让孩子们能够轻松读，读懂、读通、读有所获，我们充分发挥人民文学出版社在文学图书和语文读物出版方面的优势，推出了这套“名著课程化·整本书阅读丛书”。

丛书收录图书三十余种，以我社多年沉淀、打磨而成的优质版本为底本，精编精校。另延请有丰富教、研经验的教研员及一线名师进行课程化的整本书阅读设计，以精炼的阅读导入语、有趣的阅读任务、实用的阅读链接材料，与原著相呼应。力争尽我们所能，与孩子们一起扫除阅读过程中的路障，帮助他们养成良好的阅读习惯，学会阅读，享受阅读，读有所思、有所得。

统编语文教材总主编温儒敏教授说：“整个语文教育的改革，可以归纳为四个字——读书为要，培养学生读书的兴趣、读书的习惯，使之成为一种良性的生活方式，提升各方面素养。”希望这套书常伴孩子们左右，对丰富他们的精神世界、提升语文素养、提高阅读能力，能有切实的帮助。

人民文学出版社编辑部

2021年5月    

丛书特点

（一）精良的版本

1.各书版本均为人民文学出版社经多年积淀的定本，其编辑者、整理者、校注者、译者均为一流的专家学者，读者评价及口碑良好。个别新编选图书，在选目、底本选择、编辑校对等方面亦均投入了大量精力。我们力争为读者奉献靠得住、值得信赖的善本。

2.高频次的重印及再版，使人文社的版本有机会吸收各方意见，不断对图书进行修订打磨，使之逐渐完善，后成为精品。

3.专业的编辑和校对团队保证了书稿的编辑质量。人文社坚持书稿的三审三校，力争把错误率降至。人文社是现在仍拥有校对科的少数出版社之一。出版讲究的是工匠精神，慢工出细活，这方面人文社一直在努力实践。

4.统编语文教科书名著导读选文大多选自人文社版本。

（二）符合“整本书阅读”理念的完整、未删节版本

1.符合国家*门、教材和语文教育工作者提倡的读整本书、读原著、读一本书的完整版之精神。

2.严格保证作品内容的完整性和结构的连续性，不随意删改作品内容。

（三）“课程化”设计助力学生阅读和考试

1.本套丛书邀请了优秀的一线教师、教研人员、教育专家等从“整本书阅读”与“名著课程化”两个角度出发，进行了针对性强的课程化设计。力图让学生能够以高效的方式读通、读懂、读透每部经典作品。

2.编写团队在深度研究语文教学、教材与课程标准的基础上，开发了本套丛书。丛书的课程化设计，既体现一定高度，又因书制宜、实用性强，形成了独具特色的阅读能力养成体系。

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大16开开本，成品尺寸165mm×240mm。封面颜色明朗清新，风格鲜丽活泼。

2.近视防控。

2021年3月，国家发布了标准GB 40070—2021《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》，对于教材、教辅等图书做出了详细明确的要求。本套丛书高度尊重此国标文件，在设计上特别做到字大行疏，不仅看着舒服，更可有效保护视力。

（五）名著阅读课程化2.0——线上课程

在进行名著阅读课程化设计的过程中，很容易出现一个矛盾：要么附加内容少，不见课程化特色；要么附加内容过多，反而破坏了学生阅读的自主性或破坏了阅读的完整性与流畅感。因此，本套人文版“名著课程化”丛书，增加了线上课程部分，让“课程化”不局限于文本上的阅读指导，而是真正用教学的方式、互动的方式，辅助学生完成名著阅读。

《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的之作，既有科学幻想，又有冒险故事，还有主人公的复杂性格和谜一般的命运，非常值得细细品读。让我们以虔诚的心态拥抱经典，阅读经典。向经典致敬！

媒体评论

凡尔纳，是我一生事业的总指导。

——西蒙·莱克（美国科学家、潜艇发明者）

现代科学只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程。

——利奥台（法国元帅）

凡尔纳创作的科幻小说使我赞赏不已。在构思发人深省、情节引人入胜方面，凡尔纳是个大师。

——列夫·托尔斯泰（俄罗斯著名作家）

凡尔纳既是科学家中的文学家，又是文学家中的科学家。

——左拉（法国自然主义文学流派创始人）

凡尔纳在科幻写作方面启发了我，从某种角度来说，我们都是儒勒·凡尔纳的孩子。

——雷·布拉德伯里（世界奇幻协会终身成就奖获得者）

凡尔纳的作品完全有资格列入世界十大文学名著的前列。

——高尔基（苏俄文学奠基人）

凡尔纳的科幻小说启发了我的思想，激发了我的幻想，鼓舞我沿着科学之路一直走下去。

——齐奥尔科夫斯基（俄国宇航之父、现代航天学和火箭理论的奠基人）

凡尔纳做出了一些杰出的预言，并且唤起我们对于科学幻想的兴趣。

——赫伯特·乔治·威尔斯（英国著名科幻小说家）

文学作品的想象建立在生活经验的基础上，科幻作家的则建立在一定的科学知识之上。文学幻想和科学家猜想的区别更大，它是建立在一定的生活经历之上，再去想象、类推的。

——莫言（诺贝尔文学奖得主）

前言

译 者 前 言

儒勒·凡尔纳（1828—1905）是法国十九世纪一位为青少年写作探险小说的著名作家，作为科幻小说题材的创始人，他的名声享誉全世界。

十九世纪后的二十五年，人们对科学幻想的爱好蔚然成风。这与这一时期物理学、化学、生物学领域所取得的巨大成就以及科学技术的迅猛发展密切相关。凡尔纳在这一时代背景之下，写了大量的科幻题材的传世之作。他在自己的作品中描写了许多志趣高尚的人。他们全身心地献身于科学，从不计较个人的物质利益。他们大都是一些天才的发明家、能干的工程师和勇敢的探险家或者航海家。儒勒·凡尔纳通过对这些英雄人物的描写，表现了当时知识分子的优秀品质，反映出从事脑力劳动的人与资产阶级那些一心投机钻营、贪赃枉法的人的不同。

凡尔纳不同于那些脱离生活的书斋学者，他力图将那些集高度的科学知识和丰富的实践经验于一身的人作为自己的正面人物。譬如他的长篇小说《神秘岛》(1874)里的中心人物——工程师史密斯就是这样的一个人。他所喜爱的浪漫主义英雄人物——尼摩艇长也是这样的人。他笔下的英雄人物富于人性，没有种族偏见，憎恨殖民主义者，同情被压迫民族的解放斗争。从他的作品中读者不难看出，他是这样一个民主主义作家：在他所选择的冒险小说体裁许可的情况之下，他尽可能地去表达自己对

于压迫者的憎恨，以及对于体力劳动者和脑力劳动者在平等原则上的团结一致的幻想。

《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的一部力作，讲述的是一位法国博物学家赴美参加科学考察活动后，正准备返回法国时，应邀登上一艘驱逐舰，参与驱逐盛传的海上“怪物”的故事。

博物学家等人非但未能驱逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘获。其实，所谓的怪物，就是一艘当时尚无人知晓的潜水艇。他们虽身为俘虏，但却受到艇长尼摩的善待，只不过，为了保密的缘故，不许他们离开潜艇。因此，博物学家一行被迫随潜艇游历各个海洋。后来，他们几经艰险，得以逃脱，终将这一海底秘密公之于世。

译 者