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本书在普通心理学总体理论框架的基础上，对青年进行了发展心理机制分析，并结合当代社会背景下青年活动方式的改变，概括了青年的现实心理面貌，力图使读者对心理学基础知识与青年心理发展都有较系统的了解，并懂得两者之间的逻辑关系。

本书主要从心理学与青年心理学理论建构，青年智力与学习心理、青年感情心理、青年人格、青年的自我意识与人际关系、青年犯罪心理与心理保健以及青年职业心理诸方面展开论证与探讨，叙议结合，既突出理论色彩，又不乏对现实的分析。在对青年一般心理特征描述的基础上，对青年大学生的心理成长给予了特别的关注。

本书可作为高等院校大学生素质教育的教材，也可作为大、中学校教师提高教育学、心理学业务能力的参考资料以及广大社会青少年教育工作者的培训书目。

章 心理学与青年心理学

　节 心理学简介

　第二节 青年心理学概述

　第三节 青年心理发展的一般规律

第二章 青年智力与学习心理

　节 智力与学习概述

　第二节 青年智力发展与学习特征

　第三节 青年大学生的学习方略

第三章 青年感情心理

　节 情绪与情感概述

　第二节 青年情绪与情感特征

　第三节 青年大学生的感情生活

第四章 青年人格

　节 人格概述

　第二节 青年人格特征

　第三节 青年大学生的人格塑造 　

第五章 青年的自我意识

　节 自我意识概述

　第二节 青年自我意识的特征

　第三节 青年大学生自我意识的基本策略

第六章 青年人际关系

　节 人际关系概述

　第二节 青年人际关系特征

　第三节 青年大学生人际关系适应途径

第七章 青年犯罪心理

　节 犯罪心理理论简介

　第二节 青年犯罪的一般心理特征

　第三节 青年大学生犯罪心理透析

第八章 青年心理健康与心理保健

　节 心理健康与青年大学生心理健康

　第二节 青年大学生常见的心理问题及其表现

　第三节 青年大学生心理健康的维护和保健

第九章 青年职业心理

　节 职业心理概述

　第二节 青年职业心理特点

　第三节 青年大学生职业心理适应

参考文献

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章 心理学与青年心理学

节 心理学简介

一、心理学研究的对象

　　无论意识到或没有意识到，清醒着的人每时每刻无不进行着心理活动。在别人提醒你的这一瞬间，你就会意识到自身已在进行着心理活动。即使你处在非清醒状态下（比如在梦境中），同样也进行着心理活动。心理学是研究人的心理活动及其发生、发展规律的科学。

　　人的心理活动包括紧密联系的两个方面：心理过程和人格。

　　普通心理学是研究正常成年人心理现象的一般规律的学科，是心理学基本、重要的研究，它包括两个主要方面：心理的实质问题和心理的结构问题。人的心理是以不同的形式能动式地反映客观事物及其相互关系的活动。心理学是对心理现象的阐述并揭示其本质和规律的科学，因此它涉及到心理过程发生、发展和人格心理形成及变化的一般原理和规律，以及心理学研究的方法论原则和具体的科研方法。随着科学心理学的发展，普通心理学中既包括已经定论、为科学实践所证明的心理学理论和规律，也包括具有重大影响的心理学学说和学派以及处于科学发展前沿的新发现和新成果。

　　（一）心理过程

　　人的心理过程就其性质与功能来说，可以分为认识过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。

　　1．认识过程

　　认识过程是指人由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特性与联系的心理活动。

　　人的认识过程包括对客观事物的感觉、知觉、记忆、思维和想象等过程。注意则是伴随在心理过程中的心理特性，以保证人的各项活动的顺利进行。

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