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《如何促进主动学习与合作学习》为思想者指南丛书系列中的一本，属于该系列当中的“教学篇”。《如何促进主动学习与合作学习》的主要内容为通过提供27个实用技巧，帮助教师促进学生的学习积极性并进行合作式教学。

Introduction..........1

1. During Lectures Ask the Class Questions to Arouse Curiosity..........2

2. Use Study Questions..........2

3. Give a Five Minute Quiz at the Start of Each Class..........3

4. Use Charts..........3

5. Teach the Principles of Critical Thinking Along with the Subject Mater..........3

6. Get Students to Know Each Other..........4

7. Put Students' Names on Index Cards and Call on All Students, Not Just Volunteers........4

8. Promote Independent Thinking..........5

9. Promote Careful Listening..........5

10. Speak Less so That Students Think More..........5

11. Be a Model..........6

12. Use Socratic Questioning..........7

13. Promote Collaboration..........7

14. Try Pyramid Teaching..........7

15. Have Students Do Pre-writing..........8

16. Give Written Assignments that Require Independent Thought..........8

17. Have Students Evaluate Each Other’s Work..........9

18. Use Learning Logs..........9

19. Organize Debates..........10

20. Have Students Write Constructive Dialogues..........10

21. Have Students Explain Their Current Assignment and its Purpose..........11

22. Promote Student Direction..........11

23. Have Students Document Their Progress..........11

24. Break Projects Down..........12

25. Promote Discovery..........12

26. Promote Self-Assessment..........13

27. Teach for Usefulness..........13

Summary..........14

Wesley Hiler：教育心理学专家、思辨研究专家，在美国多所大学任教，主要教授课程为教育心理学、思辨能力培养。Richard Paul：思辨研究专家，国际思辨研究运动主要负责人，已发表多篇与思辨研究相关的论文、出版多部论述思辨研究的著作。

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动学习与合作学习》的主要内容为通过提供27个实用技巧，帮助教师促进学生的学习积极性并进行合作式教学。