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寄语:
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内容简介:
《华图·云南省公务员录用考试专用教材:申论(2013*版)》针对申论在复习时难以把握、效果不明显的特点,为广大考生在不同备考时期提出了不同的切实可行的复习策略;引导考生体会阅卷老师心理,体验考场氛围,做好考生的心理医生,助考生打赢心理战;剖析云南等各省市的申论试卷题型,并有针对性地讲解各类题型的作答思路,指导考生循序渐进地掌握解题技巧;总结申论写作常用文体,并给出标准范文,培养考生应用型文章写作能力;历数社会热点,引发考生思考,并附上推荐阅读,扩大考生的申论知识广度。
书籍目录:
绪论 云南申论备考全攻略
夯实基础,申论备考“三步走”
真题演练,紧抓材料“救命稻草”
篇 宏观把握云南申论考试
节云南申论概述
一、2012年云南公务员申论考试大纲解读
二、通过国考大纲洞悉云南申论考试内容
第二节云南申论考试的基本内容
一、注意事项
二、给定资料
三、作答要求
四、答题卡
第三节 2012年云南申论真题精解
第四节 “破译”云南申论的命题规律
一、理论分析
二、云南申论历年考试情况分析
三、云南申论的命题趋势
节 申论备考技巧
一、不同阶段的申论学习
二、申论高分策略
三、考前集中训练做题,把握关键
第二节 申论应试的“战略”把握
一、考生的心理准备
二、了解阅卷老师的评分心理
第二篇 提升申论作答能力
章 阅读理解能力
节 阅读的重要性
一、通过阅读才能知晓试卷主题
二、通过阅读才能挖掘到丰富的作答信息
三、申论新变化对阅读提出更高要求
第二节 阅读的误区
一、错误的阅读顺序
二、错误的阅读速度
三、错误的阅读方法
四、错误的阅读思维
第三节 阅读的方法
一、步:浏览探寻试卷主题
二、第二步:审题勾画关键词语
三、第三步:速读筛选重点材料
四、第四步:精读分析提炼要点
第四节 阅读理解能力的提升
一、夯实理论基础
二、关注热点问题
三、坚持不懈练习
第二章 归纳概括能力
节 归纳概括综述
一、什么是归纳概括
二、归纳概括的重要性
第二节 归纳概括题的常见题型
一、概括内容、问题、现象类
二、概括原因类
三、概括作用、意义类
四、概括措施、教训、经验类
五、情况反映、汇报提纲类
六、概括词语含义类
七、其他概括类题型
第三节 归纳概括题的作答原则
……
第三篇 在申论考场中贯彻各项解题能力技巧
第四篇 云南申论理论材料与易考热点集锦
附录 2012年中央政厨工作报告解读
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
贴切的第二层含义,是词语的运用准确恰当,即标题制作遣词用字时,不可望文生义,也不可滥用辞藻。
某报曾刊登一篇评论《法人岂能是法盲》,意思是企业的领导应首先学法、懂法,不可成为法盲。但由于对“法人”和“法人代表”这两个法律术语的混淆,造成了标题的失当。其实,“法人”是指具有民事权利能力和民事行为能力、依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织,而非具体的个人。
还有一篇评论,标题是“要春风化语,不要耳提面命”,由于作者望文生义,把“耳提面命”理解为“提着耳朵当面训斥”之意,所以把同义词(均含“教诲殷勤恳切”之意)对立起来。难怪时隔不久,在同一栏目又刊登了一篇评论,题为“也谈‘耳提面命”’对前文标题的“误植”予以更正。
贴切的第三层含义,是标题确切妥帖,不会产生歧义或误解。
曾经有一篇专栏小言论,题为“‘一错千金,’,说的是某地几家报刊为提高质量、减少差错,决定在编校质量检查日这一天欢迎读者帮助找错,发现一处,即罚责任者1000元以上奖励读者,文章认为此法可取,并对此进行了分析。但仅看标题,难免产生歧义:是出错得奖,还是出错受罚?因“一错千金”是从“一诺千金”变化而来,本意为“价值千金”。“一错”如此值钱,标题上鼓励差错还是惩戒差错,让人有些捉摸不定。
2.具体
虽然申论中的一些题目经常要求考生就重大事件、重大典型或重大问题作答,但文章的标题并不是越大越好。即使是议题重大的文章,标题也应该尽量具体。避免空洞乏味,大而无度。
某报在植树节那天发表了一篇评论《以科学求质量,以质量求发展》,仅看标题,很难把它与植树造林直接挂钩。《健康报》为此而发表的评论,题目是“‘栽植’健康”,集中议论植树造林与人类健康的关系,不仅生动贴切,也与该报的主旨相吻合。与前者相比较,后者注意将标题具体化,使评论的针对性在标题中体现出来,更能引起读者的兴趣。
3.鲜明
申论文章的标题应当鲜明,提倡什么、反对什么、褒扬什么、针砭什么,都应在题目中有所反映。也就是说,申论文章的标题应该有立场、有观点、有态度、有倾向,切忌钝刀子割肉,不痛不痒。
在各种议论文的标题中,鲜明泼辣的标题不乏其例。如《中国青年报》上发表的《以车取人者戒》,态度鲜明、见解明了,读来铿锵有力,朗朗上口。
4.精练
要做到精练这一点,一是要结构简单,多用单行题;二是要文字简约,要言不烦。在近现代评论作品中,不乏标题精练的佳作,如王韬的《变法》、梁启超的《少年中国说》、李大钊的《“中日亲善”》、张季鸾的《蒋介石之人生观》、邹韬奋的《肉麻的模仿》、鲁迅的《战士和苍蝇》、的《“友谊”,还是侵略?》等。这些评论的标题以简短的句式、简洁的文字廓清了论题的范围,表明了中心论点,其中一些还不乏幽默、犀利,值得后人学习借鉴。
与精练相对的是冗长。有些评论的标题,句式繁杂、语言哕唆,让人难以产生阅读的兴趣。某报一,篇评论的标题是“‘一矿长因欠税被免职’之三思”,不仅把事实全部写入标题,缺乏精心的概括和提炼,文字也半文半白,读来十分生涩。另一篇有关“三八”节的评论标题更为哕唆,长达24个字——“做好妇女工作,充分发挥妇女在税收工作中的‘半边天’作用”,冗长的标题和不长的评论篇幅放在一起,显得很不协调。当然,标题并不是一味求短、越短越好,能用简洁的表达方式和简约的文字表明文意即可。
……
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书籍介绍
华图·云南省公务员录用考试专用教材:申论(2013最新版),ISBN:9787516109700,作者:华图教育 编
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:8分
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书籍清晰度:4分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:7分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:6分
思想传递:8分
知识深度:6分
知识广度:7分
实用性:8分
章节划分:3分
结构布局:8分
新颖与独特:6分
情感共鸣:5分
引人入胜:3分
现实相关:5分
沉浸感:3分
事实准确性:7分
文化贡献:9分