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《世界文明史》荟萃了人类文明重要历史时期具有代表性的文献资料，既包括原创经典和事件亲历者所书写的手资料，也配有展示相关历史时期的陶器、青铜器、钱币、雕塑和建筑物的视觉资料，二者相辅相成，图文并茂地向读者展示六千年来，人类文明的缘起与发展，辉煌与衰落。本书将人类历史视为一个整体、一个全球文明在各个地理区域此消彼长的过程，因此，本书不仅在介绍人类历史上的各个文明，更注重讲述文明之间的互动。全书共分为26章，以历史时期和地理区域为线索，将人类文明的画卷缓缓展开，每章聚焦某一个或某几个文明的发展情况，囊括政治、经济、社会、艺术和文化等多元角度，展示同时代不同文明之间的相互影响和交流，不仅有全面、直观的叙述，更有作者独到、清晰的分析。

第1章西南亚与东北非地区的早期文明

手资料

史诗《吉尔伽美什》

《汉穆拉比法典》

献给法老的赞美诗

埃及的南部邻邦

《旧约?创世记》与《旧约?出埃及记》

《阿托恩赞美诗》与《旧约 ? 诗篇》：埃及人与希伯来人

视觉资料

苏美尔：《乌尔的“皇家军旗”》

美纳墓中的埃及壁画

西南亚和东北非地区的环境与文明的崛起

第二手资料

《农业革命》

文明的进程

古代世界中的自由：苏美尔文明

埃及与古代近东地区的女性

第2章印度（公元500年以前）

手资料

《摩奴法典》：印度的种姓制度

《摩诃婆罗多》

《摩奴法典》：婚姻和性行为

《经造支》：耆那教教义

《佛所行赞》：佛教的起源

大乘佛教传统：菩萨的慈悲

视觉资料

桑吉的门

第二手资料

古城哈拉帕

《古印度文化》

印度文化的连续性

第3章中国（公元500年以前）

手资料

《论语》：儒家学派

儒诗：女性的角色

佛曲：女性的生活场景

为君之道

卓越的学识：法家学派

道家作品：《智者断案》和《社会关系》

视觉资料

盐池

中国的民居

中国的官僚体制

中国的战国时期

第二手资料

中国文化中的亲缘关系

中国的文化遗产

第4章地中海盆地：希腊文明

手资料

《伊利亚特》

妇女之诗

《斯巴达的政治体制》

《伯罗奔尼撒战争史》：黄金时代的雅典

《安提戈涅》

《理想国》

医学和巫术

视觉资料

贸易、文化和殖民

移民与殖民

妇女的居所

第二手资料

希腊人：奴隶制度

《希腊的现实》

第5章地中海盆地：罗马文明与基督教的起源

手资料

罗马宪体

埃塞俄比亚人

书信：罗马统治者的日常生活

《马太福音》

罗马的灭亡

视觉资料

地理环境与文化环境

东西方的商业与文化

玛瑙石雕：奥古斯都与帝国的成型

坟墓装饰：死亡与罗马文化

第二手资料

罗马的妇女

古代社会：基督教的吸引力

罗马帝国晚期

第6章伊斯兰教的兴起

手资料

《古兰经》

给欧麦尔二世的信：伊斯兰教的苦行

一位伊斯兰学者的自传

文集：文化的互动

视觉资料

伊斯兰教在非洲的传播

第二手资料

伊斯兰教的传播

伊斯兰世界

伊斯兰的东方中心

第7章印度和东南亚（500?D1500）

手资料

通往天堂之路：伊斯兰教在印度

王国的四大支柱

政府官员的任命

锡克教

《传统越南》

《真腊风土记》

视觉资料

印度洋沿岸的贸易状况

婆罗浮屠大佛塔：出海之船

女人和苏丹

第二手资料

伊斯兰教在印度

印度：“蜜罐”和贸易的吸引力

缅甸的传统法律体系

第8章中国和日本（500?D1500）

手资料

《朱介夫传》：中国商人

《弃妇》：中国社会的女性

中国的秘密社团

《神皇正统记》：日本的独特性

《宇治拾遗物语》：不诚实的僧人

《女诫》

视觉资料

《清明上河图》

武士的荣耀

第二手资料

13世纪中国的日常生活

科举制度

古代的日本妇女

航海探险

第9章蒙古人、突厥人和中东地区（1000?D1500）

手资料

突厥人和阿拉伯人

蒙古人的性别关系

“大埃米尔”帖木儿

征服者穆罕默德

视觉资料

征服者的残忍

宿营生活：游牧的帐篷

中亚和中东地区的政治势力

第二手资料

成吉思汗

蒙古帝国

蒙古统治下的女性地位

穆斯林的阿拉伯和其他宗教

蒙古人和奥斯曼土耳其人

第10章西方社会的秩序探求：欧洲中世纪（500?D1300）

手资料

查士丁尼的制度：拜占庭与罗马法遗产

封建契约与义务

书信：世俗权威与宗教权威

圣戈德里克的一生：一位商业探险家

《教会法汇要》：中世纪女性的非上帝形象

十字军东征的开始

方济各会的规则

视觉资料

福音书的插图：基督教与中世纪早期的文化

中世纪的生活

中世纪的收缩

中世纪的扩张

丹尼斯?舍曼（Dennis Sherman）是纽约市立大学约翰?杰伊学院的历史学教授。他在加利福尼亚大学伯克利分校读完学士（1962）与硕士（1965）后，在密歇根大学获得博士学位（1970）。曾得到福特基金会（1968－1969，1969－1970）、经济史研究学会（1971－1972）以及国家人文科学基金（1973－1976）的奖励和资助。

A.汤姆?格伦费尔德（A. Tom Grunfeld）是纽约州立大学帝国学院的历史学教授，曾荣获纽约州立大学“杰出教学教授”的荣誉称号。他在纽约州立大学的奥尔德韦斯特伯里学院获得学士学位（1972），在伦敦大学的东方与非洲研究学院获得硕士学位（1973），在纽约大学读完博士（1985）。他曾获得多项学术交流和研究的基金资助。

杰拉尔德?马科维茨（Gerald Markowitz）是纽约市立大学约翰?杰伊学院和研究生院的杰出教授，同时，他还是哥伦比亚大学梅尔曼公共卫生学院社会医学系的兼职教授。他和戴维?罗斯纳合著并出版了《欺骗和否认：工业污染的致命政治》（Deceit and Denial: The Deadly Politics of Industrial Pollution，2002）。马科维茨教授曾获得包括国家人文科学基金、国家科学基金等许多资助。他还是维塞蒂尔奖的获得者。

戴维?罗斯纳（David Rosner）是哥伦比亚大学公共卫生和历史学教授，担任该校梅尔曼公共卫生学院的公共卫生史研究中心的主任。他曾是纽约市立大学的历史学杰出教授，享受过古根海姆学者、国家人文科学基金学者以及齐赛亚?梅西学者等待遇。他还获得过罗伯特?伍德?约翰逊调研者奖金，以及由纽约市立大学颁发的杰出学者奖等。

琳达?海伍德（Linda Heywood）是波士顿大学非洲史和非洲流散史专业的副教授。她于1984年在哥伦比亚大学获得博士学位。

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我们编辑《世界文明史》主要出于三个目的。，我们想告诉读者，历史学家用于撰写历史的资料是多种多样的。不仅包括手的文献资料，而且包括视觉资料和第二手资料。第二，本书试图做到行文简洁，因此我们希望这些资料能“说到点子上”。为了实现这个目标，我们精心编辑挑选各章节，尽可能充分地突出它们的历史意义。第三，我们对本书结构的安排是为了便于读者理解，而不是为了使它像一门教科书式的课程体系。因此，我们根据年代和地区的线索来安排资料。

为了达到这个目的，本书提供了许多具有导论性质的文字，介绍了历史学者们所使用的资料、他们解释历史证据的方法，以及他们在研究世界文明六千余年的变迁发展时所面对的各种挑战。每一份被选择的材料——无论是文件档案、照片还是地图——都附有说明、评论，并设计了一些问题，以便为读者提供有意义的语境，帮助他们理解这些材料的历史价值。

本书把人类历史看作一个整体，看作是在地球的各个地方此消彼长的过程。因此，每章都将考察某个特定文明的兴起、发展以及与其他文明的互动。而我们对资料的选择，也尽量在政治、经济、社会、学术、宗教和文化等历史的各个方面之间保持平衡。尽管如此，不同章节仍会对不同主题有各自的侧重，使读者了解一种文明在特定历史时期的特点和状况。比如，有的章节会提供较多的社会史和女性史资料，而有的章节则更强调政治史和宗教史。

本书篇幅有限，只能容纳一小部分目前已知的历史材料。因此，《世界文明史》真的只是一部导论。事实上，我们希望本书所陈列的材料能成为一个起点，促使人们对历史和历史学展开进一步的探索和研究。

新版本的修订之处

新版本有一些重要的改动：

 采用了全彩色印刷。由于各章视觉资料中的图像有助于学生阅读和分析历史文献，因此，大尺寸的彩色图像和照片可以让这些受人欢迎的内容发挥更大的作用。对于地图，我们也采取类似的处理方式，它们现在变得更加容易阅读和理解。后，我们把图表也印成彩色的，这将使这本书更富有吸引力。

前言

 为了让新型的彩色开本发挥更大的优势，我们增加了不少全新的视觉资料。

 为了回应评论者的一些要求，我们增加了一些全新的手资料和第二手资料。

 为了反映正在发生的历史变化，我们调整、修订了后一章，专门增加了关于国际恐怖主义的资料。

除此之外，新版本的结构、方法和篇幅，都与以往的版本基本一致。

本书的结构

正如“目录”所展现的那样，本书各章长度适宜。章节的划分，是根据各个文明在一定时间和地理环境的发展状况来决定的。而“主题分类目录”则是为了便于读者在不同文明之间或者在一个长时段中，能就某个问题进行跨章节的比较。

各章的结构都差不多。首先是本章简介，简要地介绍这一章所涉及的历史时期和讨论话题。接着是一幅时间线索图，大致勾勒出本章所关注的日期、人物、事件以及文明的发展状况。

随后是三类历史资料。首先是“手资料”，它们通常是事件亲历者所记录的书面文献。紧随其后的是“视觉资料”——绘画、雕塑、陶器、照片、建筑、纪念碑以及钱币等等。这些资料所提供的历史知识是仅凭书面文献难以获取的。地图也包括在这类资料中。

后是“第二手资料”，它们对手资料予以解释，大部分属于学者们的历史研究成果。

每种资料前面都有批注。它们标明资料的性质及其出现的历史背景，指出该资料所关注的主要问题。而视觉资料（包括地图）的批注比较宽泛，这是为了便于读者认识到它们作为历史证据的独特价值。

每处批注后都会提出思考要点。但是，这些要点并不是要读者在节选资料中寻找事实。毋宁说，我们设计这些思考要点，是为了促使读者进行思考，并指出每份资料的用途。

各章的末尾还有一些思考题。读者可以通过回答这些问题，把本章的主题结合起来、提纲挈领。

三类历史资料的前面都分别有：“如何使用手资料”、“如何使用视觉资料”和“如何使用第二手资料”。这三个部分为读者提出了一些建议，告诉他们应该如何理解和使用不同类型的资料。

后，紧接在“致谢”后面的是“本书使用指南”。我们安排这个部分，是为了帮助读者充分地利用本书。

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书籍介绍

《世界文明史》荟萃了人类文明重要历史时期具有代表性的文献资料，既包括原创经典和事件亲历者所书写的第一手资料，也配有展示相关历史时期的陶器、青铜器、钱币、雕塑和建筑物的视觉资料，二者相辅相成，图文并茂地向读者展示六千年来，人类文明的缘起与发展，辉煌与衰落。本书将人类历史视为一个整体、一个全球文明在各个地理区域此消彼长的过程，因此，本书不仅在介绍人类历史上的各个文明，更注重讲述文明之间的互动。全书共分为26章，以历史时期和地理区域为线索，将人类文明的画卷缓缓展开，每章聚焦某一个或某几个文明的发展情况，囊括政治、经济、社会、艺术和文化等多元角度，展示同时代不同文明之间的相互影响和交流，不仅有全面、直观的叙述，更有作者独到、清晰的分析。